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篇名: 夾子-借我一下立可白
作者: 日期: 2008.04.07  天氣:  心情:







借我一下立可白

 

詞/曲 小應


右右...左左...前前...後後...右右...左左
喂!借我...


小學一樣大學教室裡,傳來LO-FI麥克聲音,抬頭低頭的循環裡,專業知識吞下去
黑板寫著落伍道理,只能拿來當考題,資訊爆炸的環境,有用的不在課本裡
教室外的戀愛情侶,後面歡樂輕聲細語,大學真是多采多姿,喔,巴不得搞個愛情研究室
(學長,有沒有人在偷看?)現在唸大學很容易,只要有錢能繼續,考試懂得要作弊,
期末考後也會要求情(啊?16分給你60分嗎?)
想到這裡,上課繼續,法則和原因,完全弄不清
看看筆記,U寫成V,沒有立可白,就變伸手牌



喂!借我一下...



借我一下立可白,借我一下立可白,借我一下立可白,借我一下立可白,
借我一下立可白,借我一下立可白,借我一下立可白,借我一下立可白,
半夢半醒的上課,一知半解的混沌,胡思亂想的過程,希望趕快能下課
想要專心很困難,興趣不在又何奈,不願再當伸手牌,只有等下馬上買



借我...



學術派系的不同,彼此都在明爭暗鬥,令人尊敬的教授,喔喔,令人尊敬的教授
無聊話題真熱絡,專業討論都沉默,老師問大家懂不懂,為何心理只想懂ㄘ懂ㄘ懂...
同學外面有頭銜,大一就在發名片,上課都在看漲跌,不知為何還來唸...
所謂乾淨的校園,想想真是烏淒抹黑,利益糾葛常常見,研究,媛交,都在裡面啦...


(教教教...授,放過我吧!)


想到這裡,上課繼續,老師說什麼,我又都忘記
如此無趣,還要繼續,沒有立可白,又變伸手牌



讀這個什麼用?不要當兵最有用
讀那個怎麼用?給他先延畢再說
讀哪個才有用?考上研究所再說



這個那個哪個才有用?好像自己沒有用
拜託,借我...





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住戶回應
 
時間:2008-04-08 20:17
她, 34歲,嘉義市,學生
*給你留了一則留言*
  
作者回覆說[2008-04-12 14:51]:



要不要借我立可白!! 呵呵


 
時間:2008-04-08 20:11
她, 36歲,亞洲其他,學生
*給你留了一則留言*
  
作者回覆說[2008-04-12 14:50]:



因為是夾子

因為是小應

因為就是好笑




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