【編譯陳玫伶綜合外電報導】線上教學在美國麻塞諸塞州成為趨勢，有些學校甚至將線上課程納入學生固定課表。聖瑪麗山丘學校（St. Mary of the Hills School）8年級的數學課堂中，台上沒有老師，但電子白版上有隻無形的手正在演算分數算式，喇叭傳出解釋演算步驟的聲音。學生安靜坐在座位上，聆聽虛擬教師解答數學問題，真正的數學教師魯杰羅（Marianne Ruggiero）在教室內走動，巡視學生的筆記。學生開始作練習題，魯杰羅一邊使用iPad，一邊檢查學生的練習狀況，看看誰在哪些題目卡住了。
麻州教育主管機關並未追蹤有多少學校使用線上教學資源。不過可汗學院網站統計在9月中旬到10中旬間，來自麻州的瀏覽量超過了28萬造訪次數。
另個被普遍採用的線上教學是總部於馬里蘭州、1996年設立的虛擬高中全球聯盟（Virtual High School Global Consortium, VHS Collaborative）。馬里蘭州教育局發言人康西丁（J.C. Considine）表示，2011年至今，州內約有64％的中小學校、超過6千4百名學生參與VHS Collaborative線上課程。康西丁說：「混成學習仍是零星的，常見於重視科技、為獲更多數位資源與個人化學習的學區。」
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