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篇名: 知道自己的價值就會滿足
作者: 日期: 2014.12.12  天氣:  心情:
Dear,

堅強,是一種體貼。

忍著痛不說苦,別人以為你很快樂;
咬著牙不掉淚,別人以為你無憂無慮;
搖著頭說沒事,別人以為你真的釋懷;
但他們並不知道,你常常都是一個人撐過來。

你不是堅強,只是希望愛你的人不要為你擔心,
你期許自己做個體貼的人,
因為你希望,別人也能夠這樣待你。
你也不是要假裝快樂,而是自己希望可以帶給別人快樂。

你更相信,自己怎麼看待世界,
世界就會如何回報自己。
所以,你不是堅強,你只是比較體貼。

祝 好。

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知道自己的價值就會滿足
文/鄭俊德


上蒼不會讓所有幸福集中到某個人身上,得到愛情未必擁有金錢;
擁有金錢未必得到快樂;得到快樂未必擁有健康;
擁有健康未必一切都會如願以償。
保持知足常樂的心態才是淬煉心智、淨化心靈的最佳途徑。
一切快樂的享受都屬於精神,這種快樂把忍受變為享受,
是精神對於物質的勝利,這便是人生哲學。
——楊絳

怎樣才能擁有恆久的快樂?
這個答案就算問了上千人,你就會得到上千種答案。
而把「快樂」換成其他詞,例如怎樣才能擁有恆久的幸福?也永遠不會有正解。

每個人快樂的標準和幸福的定義都不同,但如果問我,我會說我的答案,
但這答案不屬於你的,你的答案需要你自己去找。

找到答案第一步,是相信自己的價值,並找到自己的價值,
你就能為你的人生快樂與幸福找到答案,因當你擁有你才能夠給,
當你有了明確目標,你才能有滿足的方向。

記得國外有一個教育研究的實驗的一開始,
教育研究專家挑選了兩個班級,其中一個班級考進來的學生普遍是中等甚至以下,
另一個班級則是普遍都是成績較好的學生。

在實驗開始時,教育研究專家為這兩個班找了兩個班導師,
並且不告訴導師這是一場教育研究,分別對老師說明了班級的學習程度。

他對現實中教學習成績較差的班級導師說:
你班上的學生都有很棒的潛力,他們都是優秀的學生。
又對另一個實際上教成績較好的班級導師說:
你班上的學生都是考試後段班的學生,辛苦你了。

一個學期下來。不明究理的老師都用自己的教學方式進行教學,
原本成績相差甚遠的兩個班級,在最後的研究總結下,兩班的學習成績幾乎相差不多。

原來,老師在不清楚這是實驗的狀況下,
對於學習程度較差的學生,一樣用對待好學生的待度,
對待成績較差的同學,所以同學的信心與自信大增;
而另一個好學生班級則是在老師的懷疑下反而沒有考出原來的水準。

這實驗下來,別人賦予的價值是可被控制的,
所以我們常常會因為別人外在的言語而影響情緒與心情,
卻甚少知道價值是從自己心裡找到。

當你相信自己的價值,快樂與幸福就是一種選擇,
而不是由外在因素或是環境來決定,知足常樂就是一種知道自己價值的最大體現,
知道自己已經擁有就能滿足,而滿足就能帶來快樂,
這些都是順應而生的道理,需要天天對自己提醒。

來源:草根新視野 http://grinews.com/news/2014/12/08/知道自己的價值就會滿足/

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