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篇名: “隔離”的結果
作者: 可萱	日期: 2011.09.09　　天氣: 　心情:

有人認為這個社會太糟糕，現在的年輕人道德規矩太壞，於是不敢放自己的孩子出去交友，生怕“傳染”上什麼壞毛病。這種愛心和保護是出於天性，誰也不能批評這樣的父母不好，可是結果孩子變成什麼樣的情形呢？

隔壁鄰居當鎮民代表的母親焦急地告訴我：

第一種現象是“灰色”——雖然才十六七歲，可是認為這人生毫無意義，“社會是如此的混濁，世人是如此的勾心鬥角，讀書的結果如何？誰都免不了一死，奮鬥的意義和目的在哪裡？”對活下去提不起勁兒，雖然在學校裡循規蹈矩，在家裡卻經常暴躁發脾氣。

第二種現象是“退縮”——做什麼事都“怕麻煩”，連和朋友出去玩也覺得“太囉唆了”，“還要約時間，等張三叫李四的，又要準備聚餐或是什麼用具，還不如在家睡覺。”而且“有什麼好玩的！”

一個正在連睡覺都不能安靜的十幾歲大孩子，這顯然是很讓人擔憂的。於是做母親的急了，但是又不知從哪兒著手給孩子幫忙，因為孩子連玩都不想玩（而事實上也沒有用功鑽研學問什麼的），成天只是那麼悶悶厭厭，像一隻漏氣的球。

有一句老話說：人是習慣的奴隸，交朋友和適應生活也一樣要從小養成習慣，從小被過分保護不和別人接觸的人，長大了就不會交朋友。從小沒有過群體生活習慣的人，長大了就不能適應群體生活。孤僻的人內心也還是嚮往朋友，嚮往和人相處那種愉快，我們如何能隔絕他的同類生活呢？

當然誰也不敢說自己的孩子不會在外面學壞，不過我們四周的空氣裡不也充滿了各式各樣的病菌嗎？身體好抵抗力強的人就能抗拒不被感染，所以我覺得怕孩子學壞把他“隔離”不是辦法，重要的是給他一個可以抵抗病菌的強壯的身體。那就是說不但要給他們愛和關懷，還要有鼓勵和瞭解。生活不可能永遠是風平浪靜的，我們必須要給孩子拓寬生活的領域，結交朋友，增強生活的勇氣和信心。因為誰能永遠在父母的保護下，直到老死呢！

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