檔案狀態:    住戶編號:1951471
 惜 福 的日記本
快速選單
到我的日記本
看他的最新日記
加入我的收藏
瀏覽我的收藏
悟我得不生不滅,信我必定得救。 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 道法自然,何謂:自然
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵  檢舉
篇名: 賽車手 車禍亡
作者: 惜 福 日期: 2011.11.21  天氣:  心情:

今日看到新聞報導 賽車手 車禍亡


有道是:「行遍世間萬里路,唯有修道不誤人。」


如此之亡 大部分是今生無望



王建民 曾雅妮 如今:名利雙收



以孔子所言:五十而知天命


如果有修道的念頭 相信是很便利的 



很多企業家 財團 只修福不修慧 砸錢而已吧??



佛說:生值佛世難


救世主:耶穌基督聽說示現7天就走人了


生命也沒有什麼 只是探索與道理而已


眾生沒完沒了 生生不息 直到至今~~


然而


聖人賢哲與諸佛菩薩 會越來越多


惜福終究是會離開 離開之後 恐怕不會再受胎入生 那麼 我就應該有條件的 佈施 了


人類不要妄自菲薄 在蓋棺論定之前 盡可能的 打破無明


你們都想往生 然而卻有 當來下生佛 或有 救世主 或有```



呵呵

如果看到太多醉生夢死 浪生浪死 也許 我應該呼喚魔王 到此一遊 放火地震 不如再加油添醋 考考你們 當你們明白了 你們會說:這場考試 太棒了,滋長我的金丹大道 成



主題:智慧與聰明



※請多多傳閱給老闆主管、官員人民,告訴我們不要在無明中或煩惱中病死!



聰明的人,學習能力很強,吸收能力也好,記憶力也好,變通言巧,可以稍作努力,就當老闆或者管理階級幹部:如課長、廠長、部長....等等,



而,聰明的人,往往無法止息煩惱,隨著生老病死,帶著煩惱死掉或者說帶著無明死掉,因而可以說不清淨而死掉,



那麼,



智慧是可以帶領著我們邁向清淨,既然清淨即是解脫,那麼就會打破無明,止息煩惱,也就是解脫而大自在,在明白當中死掉(脫離肉體)



打破無明,那就是明,也就是明明白白、清清楚楚、毫無呆滯、非物所拘,



以,佛經上說:智慧如海而不是聰明如海,



佛的境界講究,不生故而不滅,



滅聖諦:止息煩惱即是涅槃,



大家常講往生或者帶業往生或者如何生???



這些自己知道自己者,都要再加油與勉勵,



然,帶業往生,也是會從此不生不滅了,為何呢?? 因為明白了嘛。



很聰明的人,自認自己聰明,所以,對於不知道的事情或者忘記的事情,會很執著的想知道與記起來,因而煩惱浮現,無法止息煩惱,可以說生老病死或八苦通通構成煩惱障,



那麼有智慧的人,對於自己不知道的,知或不知道也無所謂,不會構成煩惱障,當然對於大智大慧的人,可以善巧方便無有盡也,也就是佛法無邊,因為可以對治眾生種種根器與諸心,



以,金剛經:我皆令入無餘涅槃而滅度之........



滅聖諦:人生的不完美是可以消除的,止息煩惱即是涅槃。



惜福與大家共勉如:



打破無明,往生或者帶業往生???



不如,就讓自己的生死,道法自然。



道德經:人法地,地法天,天法道,道法自然。



本人開放信箱,有問必答 pochingtw@yahoo.com.tw


................................................................

今日看到新聞報導 賽車手 車禍亡


有道是:「行遍世間萬里路,唯有修道不誤人。」


如此之亡 大部分是今生無望


王建民 曾雅妮 如今:名利雙收


以孔子所言:五十而知天命


如果有修道的念頭 相信是很便利的


很多企業家 財團 只修福不修慧 砸錢而已吧??


佛說:生值佛世難


救世主:耶穌基督聽說示現7天就走人了


生命也沒有什麼 只是探索與道理而已


眾生沒完沒了 生生不息 直到至今~~


然而


聖人賢哲與諸佛菩薩 會越來越多


惜福終究是會離開 離開之後 恐怕不會再受胎入生 那麼 我就應該有條件的 佈施 了


人類不要妄自菲薄 在蓋棺論定之前 盡可能的 打破無明


你們都想往生 然而卻有 當來下生佛 或有 救世主 或有```



呵呵

如果看到太多醉生夢死 浪生浪死 也許 我應該呼喚魔王 到此一遊 放火地震 不如再加油添醋 考考你們 當你們明白了 你們會說:這場考試 太棒了,滋長我的金丹大道 成

標籤:
瀏覽次數:119    人氣指數:519    累積鼓勵:20
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵 檢舉
給本文愛的鼓勵:  最新愛的鼓勵
悟我得不生不滅,信我必定得救。 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 道法自然,何謂:自然
 
住戶回應
 
時間:2011-12-02 12:28
她, 52歲,新竹市,教育研究
*給你留了一則留言*
  


給我們一個讚!