檔案狀態:    住戶編號:3209856
 谷哥 的日記本
快速選單
到我的日記本
看他的最新日記
加入我的收藏
瀏覽我的收藏
沒有人可以代替! 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 容下別人的意見!~
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵  檢舉
篇名: 看透紅塵!~只因為不可得~
作者: 谷哥 日期: 2013.04.19  天氣:  心情:
順其自然,生命因放下而美麗,因放下而自在,看破有助於放下,放下有助於看破。

 江河山溪,順勢而流,彎彎曲曲是它們的美麗。

              煩惱的時候,想一想到底為什麼煩惱,你會發現其實都不是很大的事,計較了,就煩惱。我們要知道,所有發生的一切都是該發生的,都是因緣。順利的就感恩,不順利的就懺悔,然後放下。修行者的心靈,就是「過而不留」。



 人生,總有一些人事,勉強不來,強勢而為,終究兩傷。

緣深緣淺,早有天定。 每件事,每個人的過去,注定了將來。

能相聚的,早晚會自然相合;要分散的,誰也無法湊合。 

如同水與火。想開,看淡,自然而然在一起的才是永恆。 —

— 空,是一種境界。世間萬物皆空,看透看淡紅塵世事,心才能安定。 

去留無意,寵辱不驚,得失隨緣,往曰的繁華。 

如花瓣在秋風飛已凋零,已消逝。留下殘花,餘香。

拈花一笑,對酒當歌,傷笛迎風而奏晚風輕拂。

修行絕非以遁世避俗來做為逃脫現實的藉口,也不能以此自我標榜,徒博虛名;更不可巧立名目,譁眾取寵。<br />
修行並非空洞虛無的口號,而應該是腳踏實地的自我健全,犧牲奉獻。


 禪坐靜心、雲水禪心。如水人生,單純見底;雲海煙波,飄拂於心。

 看破紅塵,不是遠離世俗,而是轉化愛一個人的力量,去幫助更多台灣人,

(喔喔,國籍不限制啦),全世界有緣的眾生喔! 

去惡揚善,遵守五戒,十善~至少這樣,下輩子可以再當人類,雖然很累,

但是值得我們修行! 我們會迷失在這一個地球,是因為看錯了,會錯意了,

科學家也搞錯了!他們看到的是結果,不是原因! 

也就是物質現象,都是我們的<妄想 >造成的波動現象,這就是物質的由來!

粉碎物質就是波,波動現象就是物質! 我們的起心動念,造就了地球,太陽系,

乃至於整個宇宙,都是我們自心幻化出來的假象,

星體的變化,黑洞的超強引力,白矮星的崩潰! 

都是我們全宇宙的第八意識,共同支撐,產生了引力!

可惜,牛頓先生早我走一步,來不及跟他說。

 愛因斯坦有研究過佛經,他也有一些些領悟!(不錯耶)

所以他也曾經說:物質是人類的錯覺,沒有所謂的物質,只有能量!

 能量就是波動的作用,就是妄想心所造成的!這是科學家永遠無法解開的謎題!~

~不能說他們笨,只是方向錯誤!!~~要從自己的心下手才是真正的方向... 

物質只是短暫的存在,沒有永恆性,也就是佛經所說的<空性 >,哈!真奇妙@!!

     每個人都有神通,因為我們吃下去的食物,都可以轉變為熱能,動能,

讓我們的身體可以活動,保持體溫!~ 但是,竟然沒有人<命令 >身體,

他就會自動呼吸,消化...真是好神!~~哈哈))) 原來,心<第八意識>就是動力,

心就是身體的驅動程式,可方便理解嗎?!!哈哈!~可以開機了嗎?~簡單喔!~~

 以前念書的時候,老師也沒有辦法回答我的問題...怪哉?

?您老師卡...喔喔,不可以寫出來耶!!~~

 我的身體,也只不過是短暫存在,沒有永恆性,要利用他好好為眾生服務,

有頭腦就貢獻頭腦(但是不要學吳鳳喔)呵呵~~ 有智慧就貢獻智慧,

日本占據台灣也是有幾位動於台灣有正面貢獻的人物,不分種族,不分貴賤,貧富!~

 盡形壽,要將這一個臭皮囊貢獻給社會,講經有最大的功德,何不試看看!~

努力去做!~聯合起來做!~~團結起來做!~~ 




             如果你心有不安,就念聲觀音菩薩,如果你很浮躁,念聲地藏菩薩,如果你很恐懼,就念聲阿彌陀佛。觀音菩薩的清涼,地藏菩薩的堅定信念,阿彌陀佛的坦然淡定。菩薩佛祖並不是讓我們盲目的去跪拜,而是瞭解諸菩薩的心境,從而指導我們更好的生活,佛法是世間法,不在靈山,在心地。


生命的可貴,即在於生命的短暫,用短暫的生命,成就不朽的功德,

生命雖短,卻很有價值。 如能隨時都有面臨死亡的警惕,就會珍惜生命中的每一秒鐘。

 如何珍惜生命?就是多用智慧和慈悲,不為自己增添苦惱,不為他人製造麻煩;

 多為自己爭取向他人奉獻的機會,多為他人提供離苦得樂的幫助。

標籤:
瀏覽次數:277    人氣指數:3477    累積鼓勵:160
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵 檢舉
給本文愛的鼓勵:  最新愛的鼓勵
沒有人可以代替! 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 容下別人的意見!~
 
住戶回應
 
時間:2013-04-19 20:59
她, 60歲,台南市,教育研究
*給你留了一則留言*
  


給我們一個讚!