學習必須循序漸進，無法速成。任何一項技能至少要十年或10,000個小時才能純熟。學術更難，絕大多數的人連高中代數都學不會。理工農醫學院的學生都學過微積分，但是畢業十年後，沒幾個人記得。因此即使受過良好的教育，如果很少有機會複習或應用，很快就忘記了。
「幾何原本」作者歐基里德就說過：「幾何之內無君王之路」，讓當時國君托勒密十分尷尬。國王雖然戰功彪柄，掌生殺大權，但學幾何仍要按步就班，沒有捷徑。

愛因斯坦說過：「專家是訓練有素的狗」。隔行如隔山，即使是一流學者想要學習另一領域的知識，仍然要從頭開始。

吳寶春從麵包學徒，變成冠軍師傅替台灣爭光；然而，他只有國中學歷，中文寫作都有困難，英文更無程度，連高商會計與商管都不懂，如何修習研究所商管課程呢？他如果有心學習企業管理，就該先去高職選修一些會計與商業課程。政大不讓他唸EMBA，就是因為他沒有大學學歷，沒有修習企管碩士的基礎。如果政大讓他入學，才不應該。

吳寶春不懂教育，以為弄個EMBA，可以改頭換面，還可以理解，偏偏一些唸過大學的新聞記者也跟著起鬨。學歷不只是資格問題，而是代表程度。新加坡大學胡搞，我們不必有樣學樣。為何媒體不建議台灣教授薪水應該比照新加坡大學呢？
更可笑的是教育部也跟著起舞，居然說要鬆綁，讓吳寶春唸EMBA。難怪學歷越來越不值錢。教育部乾脆廢除所有正規大學與專科學校，恢復科舉與學徒制，只要依照考試成績與技藝表現就頒發學位，每年就可以省下幾百億教育經費了。十二年國教更不必搞，每年定期舉行資格與證照考試，讓補習班辦教育不就皆大歡喜嗎？