蔡禮旭老師主講
這一段教誨跟孩子做事的能力有關係。第一句提到『緩揭簾，勿有聲』。當他在揭簾子的時候，不要造成很大的聲響，這就是顧慮到當他在拉簾子的時候，假如聲音太大，可能旁邊的人正好在看書或者睡覺，就會吵到他人。一個人替人設想的心，就在舉手投足當中流露出來。所以你「緩揭簾，勿有聲」，也在修慈悲心，處處替人著想。除了揭簾子的時候不能太大聲，在什麼樣的場合，什麼樣狀況，也應該注意不要驚擾到他人？哪些情況？關門、開門的時候。盧叔叔曾經就有一次提到，他說你半夜起來上廁所，一定要顧慮到很多的同修在睡覺，不能門開得很大聲。然後沖水的時候，門又沒有關好，那個聲響就相當大。而且盧叔叔說，進門以前要先敲門，為什麼？裡面沒有人，為什麼要敲門？盧叔叔說，那大便鬼在裡面吃大便，我們要對其他空間也要尊重，所以輕輕跟他們打一下招呼再進去，不然你瞬間推開門，比較唐突。所以我們的舉止當中，都能對一切眾生恭敬，那就時時在提升自己的心境。

像我們有時候出去外面玩的時候，到了旅館，忘記了，因為太放鬆，可能在走廊上講話就會聲響太大，我們要時時觀照聲音會不會影響到他人。有沒有注意到現在的孩子動作特別粗魯？上樓的時候步履都很大聲。甚至於一邊爬樓梯一邊就大聲在喧嘩。我們是長輩絕對不能視而不見。甚至於縱使是你的鄰居，我們也要去制止、去引導，因為整個孩子的學習我們都有責任，所謂國家興亡，匹夫有責，這下一代是屬於整個社會，我們隨分隨力去勸誡。

除了聲響影響他人，這一句「緩揭簾，勿有聲」，也代表我們在使用任何物品不要太粗魯。假如你在揭簾的時候動作很大，會把東西怎樣？對，可能拉沒幾下都被扯壞了。所以我們在使用物品，要常常能夠動作比較和緩，不要很粗魯。假如孩子的動作很粗魯，衣服本來可以穿一年，後來都變穿沒有多久可能都被扯鬆了、扯壞了。而當孩子他習慣動作很粗魯，這個動作會影響內心，往後辦事情會不會細心？會不會輕柔？不會！對，都是由於這些禮儀，由外內化成他的心境；再從內化以後，表現在一切的行為、處事、待人之中。這是「緩揭簾，勿有聲」。

『寬轉彎，勿觸棱』。現在孩子常常比較躁動，有時候就用跑的，都會去撞到棱角。一撞下去，痛不痛？痛得不得了，幾乎都會躺在地上在那裡呻吟。從這個動作我們也告訴學生，在教室當中絕不能夠奔跑，這樣太危險，自己危險，別人也有可能會造成危險。我們也延伸到生活當中的安全態度，過馬路的時候應該遵守哪些規則，以免造成危險。走路當中會有棱棱角角，相同的，人與人相處也會有磨擦，如何避免這些磨擦？就要學習老祖宗的教誨，懂得外圓內方。當我們外圓的時候，就不會有這些棱棱角角，不容易跟人衝突。只要與人相交不急躁，能夠時時忍讓，自然就能避免不必要的磨擦。

『執虛器，如執盈』。這個「虛器」，有時候菜吃完了，這些盛菜的器具比較輕，人在拿這些東西的時候，心裡就會比較疏忽，往往就會打破東西。比方說，我們在做些小事，有時候剛好在燒個東西，瓦斯也開的小小的，跑去看電視，後來可能就忽略掉了，結果燒到最後都乾了，或者鍋子都燒黑掉，都有可能。所以處理一些細微的事情，我們也要多加謹慎，這樣才不會出現一些過失。孩子這種嚴謹的態度，一定都是從生活細節當中開始去鍛鍊，所以常常也讓孩子端端菜，做這些協助的工作，當他有不妥之處，我們也可以及時給他指導。