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篇名: 溺愛逆愛
作者: 秋心	日期: 2011.06.11　　天氣: 　心情:

今天聯合副刊有篇文章觸動了我長期以來的一個感受
她們的故事是因兒子在校表現不佳須留級
兒子堅持不要所以只好到法國當小留學生
在語言學校媽媽希望二兄弟寢室能同一間以便互相照應
校長不准說兩兄弟一直說自己的母語要如何學習與他人溝通
爺爺寄給他的食物被室友偷吃了也遭同學打
校長告訴家長說妳應該教你兒子學習保護自己而不是逃避現實環境
後來孩子學會了獨立還培養出主動的精神
這讓她見識到法國教育的成功之處
反觀台灣
有太多的家長溺愛小孩最常聽到的一句話就是你只需要把功課念好就好
日常生活裡的自理能力家長幾乎全取代了
小朋友遇到挫折家長的做法往往是挺身而出幫忙排除挫折

日前上菜市場正逢緊鄰市場的小學放學時間
平常慣走的路線封閉必須繞道而行
美其名是保護學童上下學的安全
實際上是助長了家長慣小孩的風氣

我對此行頗不以為然
繞道的不方便在其次這種一昧保護的做法對嗎
台灣想培育出什麼樣的下一代
在這事件裡我看到了台灣教育
失去了教導反求諸己的能力
失去了教導獨立自主的能力
也失去了思考的能力
多了
一個工作換過一個工作的草莓族
生活自理的白癡
以自我為中心的公子與公主
家庭教育與學校教育環環相扣
真希望多些有遠見有理想的家長與教育工作者
具有與普世價值對抗的勇氣
堅持做對的事情與把事情做對
衷心的我這麼期盼著

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