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篇名: 親子的教育和引導理解並尊重孩子
作者: 男一般會員無法見來者留言	日期: 2013.04.04　　天氣: 　心情:

一般來講，孩子都喜歡關心、體貼、和藹可親、愛護孩子、理解孩子的家長，

最反感嚴厲粗暴、修養差、不通情達理的家長。

通過大量調查發現，孩子最喜歡的家長具有以下一些特點。
　　
親子的教育和引導理解並尊重孩子。

好家長既是孩子的保護者，又是孩子的知心朋友;

他既尊重孩子的主動性和獨立性，又施以必要的教育和引導。

好家長是平易近人和寬容大度的，

他是孩子心目中能夠依靠的一座大山。

父母的豁達、開朗、誠懇、寬厚，

能夠給孩子一個良好的傾訴機會，

當他把心中的苦惱全部告訴家長時，

會感到家長寬闊的胸膛是那麼溫暖、舒適、安全，

更激起了孩子生活的信心和勇氣。

孩子最渴望家長能真正走進自己心裡，

瞭解自己的思想動態、興趣愛好、喜怒哀樂，

從而理解、支援自己的選擇和追求。

可惜很多家長並不懂得這一點。

他們只關心孩子的生活、成績，

卻不去瞭解孩子豐富的內心世界。
　　
善於營造和睦的家庭氣氛家長對孩子慈祥和摯愛，

就會在家庭中造成融洽溫暖的心理氣氛，

這樣的家庭心理氣氛必定會成為孩子身心發育最深厚的土壤。

孩子得到關心和愛護，獲得愛和尊重的體驗，

就會心情愉快，身心皆健;

反之則影響孩子的發展，

甚至會毀掉孩子一生的幸福。

而營造溫馨融洽的家庭氣氛其主動權很大程度上掌握在家長手上。

家長的熱情、幽默、機智、大度、活力、愛心、

富有生活情趣是夫妻恩愛、家庭和睦的催化劑。

家長對孩子的撫愛和關懷，

勢必會毫無遺漏地流入孩子的心田，

深深印在他的心間。

愛，是永遠也不會被忘記的。

根植於「父(母)子情深」基礎上的家庭教育，

其作用力也許是其他任何一種家庭教育手段都無法比擬的。
　　
真正關心和賞識孩子

好家長不僅關心孩子的身體狀況、學習成績、能否考上重點中學或者大學等，

而且對孩子的心理、思想、個性有足夠的瞭解，

並能夠在孩子的成長過程中有意識地幫助他改掉缺點。

舉例:時常帶小孩親子野外田園互動，

這樣都市的小孩也明白食物那裡來，

孩子懂得明白心中常存善解，

包容、感恩、知足、惜福明白在心。

歡樂知識要用心體會辛苦，

孩子才能變成自己的智慧，

但不少家長在教育孩子方面多少有些心理錯位，

不是用賞識的目光讚美孩子的優點，

而是恨不得用放大鏡去尋找孩子的弱點，

更可怕的是處處拿別人孩子的長處去比自己孩子的短處。

孩子需要鼓勵，需要肯定，需要賞識。

家長用別的孩子作例子為自己孩子樹立榜樣，

目的在於「激將」，

而事實上卻易導致孩子自信的喪失和崩潰，產生自卑心理。
　　

不給孩子過大壓力現實生活中，

我們常常看到，孩子由於心理年齡特徵和各方面能力所限，

常常難以達到成人的高要求，

因而常受到成人的否定。

標準過高，孩子達不到，屢遭失敗，

會產生持續失敗的挫折感，

積累「我不行」的消極情感體驗，

它不僅使孩子得不到積極自信心形成所必須的成功體會，

反而時常經歷失敗，使孩子由經常的自我懷疑而走向自卑。
　　

好家長，就應設身處地考慮孩子的實際情況，

照顧孩子的興趣愛好和實際能力，

尊重孩子的意願而不是盲目地要求孩子按照成人預先設計的軌道成長，

千萬莫硬性地對孩子提出過高的期望要求，

孩子跟大人不一樣壓力心靈空間，

還要注意給孩子減輕過重的精神壓力。

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