• 難過----我們家門前的大水溝很難過。


• 如果----罐頭不如果汁營養豐富。


• 天真----今天真熱，是游泳的好日子。


• 十分----妹妹的數學只考十分，真丟臉。


• 從容----我做事情，都是先從容易的做起。


• 人參----老師說明天每個人參加大隊接力時，一定要盡力。


• 棉被----小玉的衛生棉被偷了。


• 便當----小明把大便當做每天早上起床第一件要做的事。

研究所有一位老師講歷史課非常出名，每次講課都可以講得興致勃勃。
新的一批研究生進來，老師準備在課堂上大展伸手時，看到一位研究生
把數位攝影機架在桌面上後(準備睡醒再看)，就趴在課桌上呼呼大睡，


老師十分生氣，就把該研究員叫了起來。
老師問﹕你說，王安石和歐陽修有什麼共同點﹖
研究員脫口而出﹕他們都是宋朝人。


老師接著問﹕那你說說，他們和唐太宗、諸葛亮有什麼共同點﹖
研究員愣了愣，答道﹕他們都是古代人。
課堂上一陣大笑，老師將錯就錯，
乾脆當個遊戲玩下去，也算活躍課堂氣份，


於是他問道﹕那他們和孫中山、魯迅有共同點嗎﹖
研究員想了想，說﹕他們都是男人。


老師接著又問﹕如果加上李清照、慈禧呢﹖
研究員急了﹕他、他們都是中國人。


老師笑了笑，問道﹕你再說說，拿破崙和凱撒有什麼共同點﹖
研究員﹕他們都當過皇帝。


老師問﹕他們和達爾文、希特勒有什?共同點﹖
研究員答到這時已經摸到竅門了，他得意地回答﹕他們都是外國人。


老師又緊逼了一句﹕那他們和我前面提到的這些人有什麼共同點呢﹖
研究員一竿子捅到底﹕他們都是人。


老師又問﹕據我所知，這些人中諸葛亮養過雞，
慈禧、凱撒還養過狗，把這些動物都算上，他們和它們有共同點嗎﹖
老師這麼一問，研究員的頭上開始冒汗了﹕這個...他們和它們都死了。
嗯，的確都死了。老師點了點頭。
研究員腿一軟，坐了下來，心想，這下問題該到頭了吧﹖


不料老師又說﹕你站起來，還有最後一個問題...
假如現在他們和它們都還活著，能找出共同點嗎﹖


研究員傻眼了，他想了足有五分鐘，
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才哭喪著臉說﹕ 如果不算時差的話，他們和它們應該都吃過午飯了。


不能怪小朋友