因為見證了一件事的發生所產生的「知」,有時候不一定全是正面的,很多需要即時做決定的場合裡,常常反而是要付出代價的。經濟學家很早就了解這種現象,稱之為「知識的詛咒」(the curse of knowledge),因為後見之明,常常會引起對事件原始狀態的錯誤判斷。這種決策謬誤的現象,在很小的小孩身上可以表現得很徹底。例如,讓一個四歲的小孩觀看舞台上放著甲、乙兩個盒子,小明走進來,把糖果藏在甲盒子裡,然後走開了;接著小華走進來,把糖果偷偷的移到乙盒子中,也跑開了。這時候,小明回來了,我們就問這位四歲的小孩,小明會到哪個盒子去找糖果?結果是,大多數四歲以下的小孩都會指向乙盒。但是假如他們沒有看到小華把糖果移到乙盒,則大多數會指向甲盒子。因為知道一個事件的經過與結果,就無法抽離這個知識體,而產生將心比心,認為他人也會共享這些知識的謬誤看法,在人的一生當中,是很普遍的。