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篇名: 培養文學能力台教授：我丟陸撿
作者: 深情男子海角七號	日期: 2017.08.25　　天氣: 　心情:

培養文學能力台教授：我丟陸撿

中時電子報

記者潘維庭╱綜合報導
2017年8月25日上午 05:50

旺報【記者潘維庭╱綜合報導】

教育部課審會擬降低高中國文文言文比重，還透過「網路票選」來選文，東華大學華文文學系系主任須文蔚24日在臉書上表示，透過非專家與網路選文的結果，忽略吸納高中國文老師的經驗、大學文學教授的判斷，容易產生文類上的偏失。

日前，須文蔚也在臉書上分享受訪內容，提到大陸目前的教育改革，是希望透過培養基礎語文和文學閱讀能力，進而增加國家競爭力，這正是台灣以前最擅長的跨域文化、對於文字文學的深刻理解，「現在大陸急著撿，台灣卻要把它丟掉」。

20日舉行課審會大會前，中華語文教育促進協會理事長、前北一女國文老師段心儀曾在一場記者會上表示，108新課綱國文每冊課數不列入規定、古文比例45-55%（約20篇），內容已少得可憐，108領綱提案又提議將整學期文言文減至30%，約10至13篇。

她強調，原本的108國文領綱必讀古文篇目，是由國家教育研究院委託60幾位教授教師，花了2年多定案，期間，國文學科中心還向500多位高中國文教師發問卷，專業嚴謹；但這次的普通高中審議會選出10篇文言文的程序，卻由生物、地科系等教師選文再交付投票，其中國文老師僅占1/5，若表決通過，「國文學科專業蕩然無存」。

在「中華語文教育促進協會」的臉書專頁上，段心儀也質疑，若循著國語文審議的議事流程，難道未來高中英文字彙量，是否也由非英文教師、高中生、家長及社會人士票選決定？高中數學的進度，也由非數學教師、高中生、家長及社會人士票選決定？

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