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你無法把香蕉皮罵進垃圾桶！
大學裡，一場演講即將開始。
主講人是蜚聲海內外的知名教授，海報兩天前就貼出去了，反應異常熱烈，同學紛紛趕到現場，要一睹教授風采。 
離開講還有十分鐘，學生們紛紛進入到會場中，在跨進會場的一瞬，發現腳下有一塊香蕉皮，抬腿避開時，都不忘埋怨兩句：是誰這麼缺德？一點公共意識都沒有！
組織者是怎麼搞的？現在的人，什麼素質？ 大家嘰咕抱怨著跨過那塊香蕉皮，坐到自己的位置上，靜候教授光臨。
幾分鐘後，教授準時到達。
他也發現地上的香蕉皮，扶扶眼鏡仔細端詳。 
教室裡頓時靜了下來，大家都伸長脖子，看教授的舉動。
教授看清楚腳下是塊香蕉皮，勃然大怒，指著它大聲說道：
   「你怎麼可以呆在這個地方呢？你應該在垃圾桶裡！
     怎麼這麼沒有公德心、沒有環保意識，要是有人踩到摔傷怎麼辦？
     太不象話了！」
憤怒讓他的眼鏡在鼻樑上跳動著，讓人想起被小事激怒的唐老鴨，聽眾席上
不時傳來陣陣笑聲。 教授沒理會，繼續憤怒，對著香蕉皮發火。 
聽眾席上，有學生不耐煩了，大聲說：算了吧！教授，別費力氣了，你不可能 
把香蕉皮罵進垃圾桶的！ 
教授聽了，突然轉過頭來，滿臉紅光地笑了，
並伸手把香蕉皮撿起來，放進講臺旁的垃圾桶裡，用紙巾擦擦手說：剛才那位同學
說什麼？能再說說嗎？ 教室頓時靜了下來，沒人說話。 教授說：我聽見了，
你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的！這就是我今晚演講的題目！ 
這時，牆上螢幕開始播放同學們剛才入場的鏡頭，同學們千姿百態地跨越香蕉皮，埋怨聲清晰地傳出來。
大家最初哄笑著，慢慢變得雅雀無聲。 
教授說：這是我特意安排的，我想給大家講的道理，其實你們已明白。 
但對你們來說，明白道理是一回事，而用道理指導自己的行為，卻又是另一回事！
我相信，在坐的幾百名同學，沒有人不懂得香蕉皮是罵不進垃圾桶的，但大家 缺乏動一動手，以舉手之勞去改變現狀的行為。
這就如同許多人感覺社會冷漠，而又吝於付出一個笑臉；埋怨環境污染，卻又不願意撿一片垃圾；咒駡腐敗和貪污，遇事卻本能地想去托關係、走後門；感歎道德水準下降，卻又不願意身體力行地去做一件善事…… 
所有的人都在埋怨和咒駡。 所有人都不願意身體力行去做事。 
責任永遠在別人身上，自己永遠都是受害者！
這些做法與心態，無限放大了消極面，而使人看見的都是絕望。事實上，社會的每一分進步，都是需要"人"用行動去構建，

如果我不亂扔垃圾，這個世界就少了一個污染源；

如果我再將身邊的垃圾清理掉，世界就乾淨了一分；

如果我的行為感化並帶動了一個人，那麼世界上又多了一份乾淨的因。

垃圾不會被罵進垃圾桶，你得行動！從現在開始！

教授演講結束，會場裡響起聲音宏大的掌聲