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篇名: 中壢藝術館欣賞舞鈴劇團表演
作者: KEVIN 日期: 2009.03.11  天氣:  心情:
開學囉!~
很開心的一天,2月27日是藝術概論學程第一次上課。老師在還沒正式上課前,發佈一道消息,那就是中壢藝術館有舞鈴劇場海洋之心的表演,2月18日起開始索票,當天下班從新竹沿路急駛在高速公路上,就深怕19:00前無法到學校索票。


回憶出發!~
記得當時3月8日抱著期待的心情,出發囉! ~ 搭著火車緩緩的在中壢火車站下車。以不同的心情及不同以往的方式(開車或騎機車)抵達中壢藝術館。當天陰雨天,打從心理研判可能不會下雨,決定不帶雨傘(噯喲! 成了落湯雞……這經驗告訴我要相信氣象預告)。


與同學有約的小插曲!~
人是群居的動物,那當然一定別忘了同學,我還是習慣的主動邀約同學一起觀摩劇場。意外的小插曲還蠻有趣的!! 到了藝術館的大門 哇!! (發生了驚訝的表情) 大排長龍的隊伍,都是等著欣賞舞鈴劇場海洋之心的人群。這時趕快看看時間,剛好是14:00點,到處張望還沒發現同學的蹤影,開始急忙的打了電話 ~ 嘟 ~ 嘟 ~ 嘟 ~ (電話的鈴聲)。

KEVIN:喂 ! 我是KEVIN,妳位置在哪 (眉頭皺起來) ?

同學:我在大門前啊 ! 妳呢 ?
(我已經發現,她已經站在非常明顯的位置(大門前獅子底下),我開始對著電話向同學表述形容我現在的位置)

KEVIN:我站在大門右邊的獅子底下,獅子上面有一位頑皮的小孩爬上爬下的有發現我嗎?
(同學回頭望了一下左邊的獅子 ~ 嗯~ 獅子上面有一位頑皮的小孩 ~ 同學恍然大悟的發現原來我正在描述她的位置)

同學(有點俏皮的口吻):喂 ! ~ 你該不是在形容我站的位置吧 !
KEVIN(笑到不行):~ 哈 ~ …大力的向他揮揮手道聲好 …(心理想今天應該不是愚人節吧! )

尋找觀眾位置
進入藝術館的大廳,聽著親切工作員的引導,走進劇場觀眾席(第一次到中壢藝術館)。開始矛頭的找標示……發現了!! 原來座椅的左側有一個很小的標示【排與座位號碼】。沿著往上走終於找到與票根一樣的位置(心想應該沒錯了吧!),就這樣的安心坐下來靜靜的等候開演(心情有種期待的想法,舞鈴如何表現海洋浩瀚無邊際的遼闊與魚群間的嬉戲?)。

水滴聲進入夢幻海洋情境!~
水滴聲,開啟了海洋的大門。月光照射在藍天碧綠黑暗的海洋,讓我一開始就陶醉於皎潔月光底下,美麗魚公主正隱隱約約遊玩在寧靜的海洋懷抱中,讓我讚嘆不已。有如倘佯在寧靜的暹邏灣中,欣賞月光底下海洋景緻,勾勒出豐富多元的海底世界(真是美極了)。

愛現卻經常被捉弄的胖小丑魚,喜歡耍帥!~
小丑魚(海葵魚),胖胖的樣子討喜可愛,小丑魚以海葵為家,戲中似乎表現出隨著人類破壞海洋,住處也越來越少,逗趣的模樣也讓人越看越覺得可愛(就是愛耍帥)。

好面子的鯊魚!~
好面子的鯊魚用最敏銳的器官嗅覺,聞出數哩外美麗魚公主與愛現卻經常被捉弄的胖小丑魚,隱隱約約遊玩在寧靜的海洋懷抱中。好面子的鯊魚開始展開追逐讓整個劇情高潮迭起,似呼讓他成為海底大英雄橫霸一方。

透過舞台多媒體投影與扯鈴的虛實互動!~
節目中結合創意的LED炫光扯鈴,在舞者驚人的默契下,看到一顆顆扯鈴在黑暗的海底世界中,變身為海底飛動的小魚,與我們身旁呼嘯而過(大呼過癮)。

打破鏡框舞台感受舞鈴演出的魅力!~
驚豔的舞鈴幻境,讓我們近距離感受舞鈴的魅力。然而扯鈴結合舞蹈體操與結合3D立體動畫投影,讓傳統扯鈴統民俗技藝徹底顛覆我對扯鈴的嶄新表演型式與視覺印象。整齣舞劇以「海洋」為概念,經由扯鈴與多媒體的虛實互動,加上三度空間的劇場編排,實足展現近距離打破鏡框舞台的感受魅力。
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