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篇名: 1/2的我
作者: 程釋仁	日期: 2010.10.18　　天氣: 　心情:

二分之一的我.....
在說到這個問題前，我總覺得我自己是開心樂觀的人
可是昨天法會一結束，師父出了一個問題給我們後
我就開心不起來了
儘管我明白生死是什麼
儘管我工作順利
儘管有很多貴人相助
可是在這看似滿意的境界中
你想要的是什麼
沒錢的人突然有錢
沒工作的人立刻有了工作
沒地位沒名利的人突然有了地位跟名利
但你真正想要的是什麼
要的這些東西也就算讓你一生一世用不完
但自己真的想要的是什麼？
大伙陷入一陣迷思.....
在這通常我是答最快的，這次我也不例外
但師父卻是不叫我答
直到最後沒辦法了師父才說：俱本你答看看
我聽到站起來，走到師父面前拜了三拜後，用哈達矇住自己的雙眼，用手指著前面，要師父帶我向前
師父知道我的意思後，拉著我向前走，我也大步走著，一點也不怕跌倒
來回的走了一圈，師父好像滿意我的答案說：就算百年後安心的走了，還是不知道要往哪去不是嗎？
大家都會說要往生西方，但真的去了嗎？很有疑問是吧
因為西方不是靠一個人的力量就可以去，沒有善知識沒有佛的接引，是不可能到的

然而俱本呀，你要的也不是個答案，這個答案只是你做給眾人看的而已
你的脾氣太硬，雖然你表面不會生氣，但你的心就是不服氣，總會認為人家不瞭解你
也許人家真的不瞭解你，也只看到你的表面，那你為什麼不把好的另一面也表現出來呢？
你用二分之一來做事，人家當然也用二分之一來看你，這叫行為反作用力。
還有你一直很想吧事情做好，做不好自己就會懊惱，這原意很可取，但也要不得，你該知道，
好這一個字，它是由很多缺失的經驗累積，不可能不會爬就要學走路，人家在說你的過失時，
你要記住，會跟你說的，就代表你還有成長空間。不要老是找理由反駁，有理由就會阻斷學習的路。
任何人說的話，自己再不想聽，也要用理智判斷它是對我好的，沒有人有必要跟你說缺失，不會跟你說也是正的常，因為學習是要靠自己，想要坐那個位置就要有那種能耐，你可以捫心自問一下，你在發勞騷時，有些師兄或師姐只會對你笑，而不想去引導你，因為你在這裏的表現，就是認為你懂得比人家多，怕說出來不合你聽，你都知道要禮敬上師或師父，我相信對師兄姐也是有一份敬重的心才是，但這樣是不夠的，我們還要對知識恭敬才是，除了對知識恭敬之外，也要對每種器物恭敬，那就是愛惜，否則壞了要怎麼用呢？俱本哪，你要認真去思考些事，
人沒有十全十美，但可以學習十全十美，我很喜歡你當義工時的祟敬心，你也跟我說那是大伙相信你做得到，所以再拿出另一個二分之一來吧，那才是你完整的人。

師父說得可是一針見血呀，真的，有些毛病跟缺失，我實在是真的要改，因為自己用什麼態度
別人就會拿什麼態度看我，這就很枉我跟那麼多年了......真的要改才行

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