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捷客
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篇名:
2009/06/15的日記
作者:
捷客
日期: 2009.06.15 天氣:
心情:
1. 畢業
上星期六畢業典禮,又送走了一批孩子,雖然總覺得他們不夠用功,但是看到他們不斷成長 終於走完大學四年,也算欣慰了。今年帶的導生表現特別優秀,五個想繼續深造的都順利考上理想的學校,其中一位學生的家長特別送了一個感謝金牌給我,當他緊緊握著我的手說:謝謝 謝謝時,我真的不知所措。我望了望這個高大挺拔、號稱網球王子、又考上第一流研究所的的學生,再看看他的父母時,我突然懂了,原來教育可以改變人的氣質與外表。
2. 網路使用者的心理特質 摘自E-Detective
(1) 有限感官經驗 (2) 身份的彈性與匿名 (3) 地位同等(4) 轉移空間疆界(5) 時間擴展與壓縮(6) 能接近無窮的關係。 (7) 永久紀錄(8) 改變與夢的型態:網路經驗是超現象的 (9) 黑洞經驗:使用者對電腦與網路的挫折與氣憤情緒心理。
3. 匿名
匿名讓情緒受到壓抑的人脫離束縛,表達己見。一個人在網路的言行,暴露出他真正的面目。因此道德自治在網路社群中更為重要。
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