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篇名: 信件分享
作者: 隨風流浪~風玲(璦嫚兒)	日期: 2011.01.20　　天氣: 　心情:

這畫家的素描，真是太厲害了!

且看他線條飛舞　看似凌亂

卻一直有著驚人的次第和變化 ...

從骨骼　到肌理　到服裝

每次都展現出令人吃驚的結果

那還是從骨骼畫起的或許是要顯示

就算是一位傾國傾城的美人

到頭來也不過是一堆白骨別有用心和意涵

http://fcmx. net/vec/get. swf?i=003702

值得省思的教育制度

大家覺得教育的本質到底是什麼?學習的目的是什麼呢?..有意思的!~~~

1.教與學
這現像，
或許你我都曾遇見過．．．

壓力鍋的年代，似乎久遠，也似乎一直存在，
只是，”反應”越來越不同，
默默承受與哇哇大叫中，
沒有誰對誰錯，
只能說，是在考驗
"人性"吧～

是壓力或是推力
就看怎"使力"
常在說
捏麵人如果沒有經過揉壓擠捏
只是一坨彩色的麵團吧了
力道為何?
麵團怎承?
值得細細想...
http://www.youtube.com/watch?v=-B2DcYytuhY

2.機器與書的定義？

看看，想想，想想，看看
似曾相識嗎？

感概中不禁要問，我們的教育

問題出在哪裡？

http://www.youtube.com/watch?v=h-fuMY67AoU

3.交考卷
這部是好笑看一下 ...可別有樣學樣
是會被抓到學務處的~

http://www.youtube.com/watch?v=Qqdj3qiDBZo

4.對待孩子的方式
這段描述有『識字困難』的小孩，他的問題在哪裡，以及如何教育對待他。
不清楚小孩的學習障礙在哪時，
辱罵他就真的有用嗎？
難道小孩自己心裡不難過嗎？
值得欣賞思考的部分~
http://www.youtube.com/watch?v=s3IhnpByobE

5.有多久沒真正聆聽自己內心的聲音了呢？2分鐘半，"從心"找回自己吧！
http://www.youtube.com/watch?v=jujmb66S6Ls

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