國小三年級ㄉ學生在學修辭法,他們真ㄉ懂嗎????
身為教育者的老師們,請問一下--考試題目出這種ㄉ,學生是玩猜猜樂???還是真ㄉ都了解其中ㄉ涵義呢???
修辭百匯:修辭包括ㄌ
1.轉化修辭--在描述事物時,轉變其原來性質,化成另一種與本質截然不同的事物
2.摹寫修辭--把感官對事物的感覺加以形容描述
3.頂真修辭--將上一句的結尾做下一句起頭的修辭法
4.雙關修辭--只詞語或句子中同時兼有字面上和字面以外的兩層意思
5.鑲嵌修辭--在詞語中,故意插入數目字.虛字.特定字.同義字.異義字,用來拉長文句,構成特殊果的修辭方法
6.誇飾修辭--以誇張鋪飾的手法,超過客觀的事實,來做記敘描述
7.譬喻修辭--利用兩件事物的相似點,運用[彼方]來說明[此方]
8.設問修辭--不直接陳述意見.想法,而以[設]計[問]題的方式表達
9.借代修辭--不直接說出所要說的人.事.物,而借用和這個人.事.物有關的事物來替代
10.對偶修辭--語文中上下兩句字數相等.結構相似,有時還講就平仄相對的一種修辭法
11.排比修辭--用三句或三句以上結構相似的句法,接連表現同範圍.同性質的意象
12.層遞修辭--將語言關係分層遞升或遞降排列,以表達客觀事物之間逐步發展變化的關係
13.感嘆修辭--用呼聲或類似呼聲的詞語來抒發情感
14.類疊修辭--用一個字詞或語句,在語文中接二連三反覆出現的一種修辭法
15.引用修辭--引用現成的文辭,來補充作者的論點,印證作者的看法,或強調作者的情感
16.映襯修辭--把相反的兩個觀念或事實,放在一起兩相比較.襯托,使所要表達的事物更明顯
17.象徵修辭--以有形的事物來表達無形的觀念
18.倒反修辭--指用與本意相反的話語來表達本意
19.示現修辭--語文中利用人類的想像力,把實際上不聞不見的事物,說的如聞如見的修辭法
其他太多ㄌ,一一舉例數不完
現在ㄉ小學生真ㄉ好可憐,學這ㄍ我不知道有沒有幫助?但是我知道ㄉ是---考試一定會考,大家加油當貝多分吧! |
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