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篇名: 「帶風向」?
作者: 吃飽太閒〈vodka〉 日期: 2020.01.23  天氣:  心情:
什麼叫「帶風向」?
是說帶有風向的?
還是帶領著風向的?

今天早餐時看著公視台語台
講述著一群年輕人投身食魚教育時
聽著聽著。。。迴游魚類
想著迴游是一個很有故事性的字眼
想著寫些關於迴游的故事?

可是我不是漁人更不是魚
我怎麼來寫迴游的故事才不算是隔靴搔癢?

當然我是不可能訪問訪問魚啦
唯一能做的是多多問問漁人
就好像現在很多的年輕人
既沒有長年實務經驗
那又怎麼來教育傳承?
年輕人比漁人有比較多的傳播能力
可是沒什麼實務能力哩!
能怎麼辦?
還不外是多請教漁人

所有做學問的不是都比較沒實務能力?
所以都只能多聽聽
所以都只是憑二手資訊
也就是帶帶風向的?

說什麼呢?
其實就再高深的學問
既然忙於做學問
也就沒空也沒心
屈就於實務經驗
所以都只是憑藉二手資訊的帶風向?

這本是無可避免的通病
就是所有學問根本於帶風向?

至於現今楊蕙如者流
更是無恥的發揚光大
楊蕙如們不是帶風向
她們是利用網路便利傳播特性
已經到了顛倒是非帶領風向的地步
黑白隨她們搓圓捏扁了

說著是自恃聰明呢?
說是一門不得了的藝術?
庖丁解牛不也是不得了?
妳怎麼不學著去殺人哩
斯文敗類

這就是很多很多的年輕人
說是為了國家社會
深入偏鄉,深入議題?
可不都是帶風向的偏頗、自以為是?
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