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早餐店老闆娘口中的帥哥
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篇名:
獨掌大局
作者:
早餐店老闆娘口中的帥哥
日期: 2005.05.21 天氣:
心情:
今天一早
前天跟A吵架的學生C的的母親
特地跑來找我談話
想了解當時的狀況
其實C在那裡的人緣不怎好
甚至可以說很差啦
所以前天我排A跟C一起工作時
A就死命不從
軟硬兼施的結果就是搞到自己頭痛
以為事情就這樣算了
但是我聯絡簿上面著名了C跟A那天的經過
所以C回家就說了不知是否是事實的經過給他家人聽
他母親一急之下深怕女兒來這受欺負
就找我了解狀況
而我也才知道原來A那天居然還對C口出三字經
當時我的火其實就大了[X(]
學生們來這是希望可以學到一點謀生技巧
至少不要給家庭造成負擔
我不管被他們搞得有多悶都仍是希望他們能學好
在我觀念裡面
說男聽點
他們已經不比一般人了
以後要是出去外面工作
如果連自己的人格都不能做好
又要如何讓雇主甘心僱用呢
我不寄望他們的本事能有多好
但是最起碼的做人要好
A這幾天的表現實在令我心寒
這兩天都故意排他作清潔工作
而且更是故意讓A跟C一組
越是不想我越想多磨練他們
我這樣做是否會太過分呢
只希望他們能好好學習待人處事的技巧
不要來到這之後每天只是發脾氣
這樣真的失去來這的意義了
明天...
有得挑戰了
另外兩個老師都休假
大人只有我跟一個總務
原本以為新同事的實習到明天
沒想到下班時居然說他明天就要調店了
阿哩勒
剛剛上課就一直在想明天的訂單
清潔工作
人員調度
要考慮的層面真的很廣
今天剛好上社會個案工作
下課時還特地去請教老師關於身心障礙生的處遇技巧
其實我很討厭那老師
他上課真的超級爛
讓我來講述一段他上課內容
指著投影片說 這個就是這樣然後就會那樣 大家都懂了吧...[:|]
請注意 我並沒有使用任何代名詞喔
他上課的交法就是這麼...爛
之所以會去請教他
無非是故意拖延上課時間
結果不出所料的回答
這個就是他們是喜憨兒本來就無法好好溝通
你就這樣慢慢看 然後那樣多常式各種方法看看哪種比較有用 就會好了..
靠
這我也會阿 廢話一堆
毫無建樹
重點還是最後她居然對我說一句
你是那裡的正式員工喔
有點輕蔑的語氣...[:|]
喜憨兒 其實是特教夥伴最喜愛的族群
模仿力強 可塑性高
又是老師的好幫手
不過如同我們對待一般正常的孩子
越是高壓式的管理 老師ㄧ離開 小孩在背後就愛作怪
若你真的個性溫和 可以當個好好先生
但是要把持你的原則
機構規定的或者你規定的 要求小朋友徹底執行 不要讓他有摸魚的機會
若隨時都用兇的 或高壓統治 等到他們真正使壞 你還有什麼招數
所以啦~真正的殺手澗(不!是令學生沒輒的手段)要留到最後在使用
目前 必須觀察學生以下事項並牢牢記住
最喜愛的東西(人事物或食物)-->完成事情的增強物
最寶貝的東西(人事物或食物)-->同上,亦可在做錯事情時暫時沒收
最害怕的東西(人事物或食物)-->在不安分的時候可適時出現.
今天鄰居沐帆又給我一個非常好的建議了
(拜託那老師不要在教書了好嗎)
看來我似乎遇見貴人了
對於目前我的一些困擾鄰居總給我適當的處遇技巧
感謝您
很感謝鄰居們的留言以及建議
我好感動唷
但是我每天的精神狀況真的都很不好
腦筋都沒辦法好好思考如何回覆你們的留言
每份留言我都很重視
也都放在心上
不願意隨便哈拉回覆
以至於都回得很慢
對不起啦
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